校園公告

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教思結(jié)合是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為進(jìn)一步深入分析期中成績(jī)，增強(qiáng)信心、查找不足、優(yōu)化調(diào)整、細(xì)化落實(shí)，穩(wěn)步提升高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，2024年5月7日下午，弘揚(yáng)中專高二年級(jí)組在校行政樓2樓會(huì)議室召開期中考試成績(jī)分析會(huì)議。理事長(zhǎng)陳仕龍、高二年級(jí)分管校長(zhǎng)沈麗霞和高二年級(jí)全體科任老師參加會(huì)議，會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)李嚴(yán)主任主持。

會(huì)議開始，高二年級(jí)班主任代表馬心如老師和許勝一老師從班級(jí)管理角度作了交流發(fā)言。馬心如老師談到班主任要要善于觀察，善于探聽，善于行動(dòng)，要樹立規(guī)則意識(shí)。許勝一老師則從手機(jī)管理、考試管理、日常管理和班級(jí)福利系統(tǒng)與小組合作學(xué)習(xí)的結(jié)合這四個(gè)方面分析班級(jí)的日常管理。兩位班主任都提到了規(guī)則的重要性，強(qiáng)調(diào)班主任要時(shí)常進(jìn)班巡視，觀察學(xué)生的日常狀態(tài)，督促學(xué)生嚴(yán)肅紀(jì)律，形成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（馬心如老師交流發(fā)言）

（許勝一老師交流發(fā)言 左起第二）

接著，周紅梅老師和薛鈞飚老師分別結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)期中考試進(jìn)行了全面分析。周紅梅老師從普高班學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問題和改進(jìn)措施兩方面作了交流發(fā)言。她強(qiáng)調(diào)教師要抓住機(jī)會(huì)多進(jìn)班多落實(shí)，高分的同學(xué)增加做題的難度，后進(jìn)生抓基礎(chǔ)，分層管理，分層抓手。薛鈞飚老師分析了職教高考班數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。單招數(shù)學(xué)和普高數(shù)學(xué)比差異性非常大，單招數(shù)學(xué)題型靈活度不高，思維量小，比較死板。所以從這個(gè)角度出發(fā)，平時(shí)的教學(xué)指向性比較明確，可以適當(dāng)采用一些機(jī)械的方法，比如默寫公式、概念等。

（周紅梅老師交流發(fā)言）

（薛鈞飚老師交流發(fā)言）

物理組備課組長(zhǎng)周兌兌老師和美術(shù)組備課組長(zhǎng)張少鋒老師從備課組的角度作了交流發(fā)言。周兌兌老師說，針對(duì)不同的學(xué)生需要幫助他們進(jìn)行全科的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓他們明確全科總分中物理科目的貢獻(xiàn)值。比如一些偏科的學(xué)生理科較強(qiáng)文科較弱的情況下，可適當(dāng)提高物理的目標(biāo)成績(jī)。不同學(xué)生有不同的問題，需要幫助學(xué)生分析出具體從哪些方面入手，讓學(xué)生的努力更有方向。張少鋒老師強(qiáng)調(diào)了美術(shù)專業(yè)文化與專業(yè)匹配的重要性。他相信學(xué)生的潛力是無限的，要善于發(fā)覺學(xué)生中的黑馬，不斷地鼓勵(lì)他們，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)可以采取課后聊天的形式，分析考試中暴露出的問題，從而達(dá)到鼓勵(lì)的目的，使他們的文化與專業(yè)更加匹配，以免在一年后的今天留有遺憾。

（周兌兌老師交流發(fā)言 左起第二）

（張少鋒老師交流發(fā)言）

（沈麗霞副校長(zhǎng)講話）

高二年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)沈麗霞副校長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛苦付出表示感謝，對(duì)大家的工作表現(xiàn)給予了充分肯定。同時(shí)沈麗霞副校長(zhǎng)也通報(bào)了本次期中考試成績(jī)情況，從數(shù)據(jù)出發(fā)，就各班級(jí)、各學(xué)科的平均分、動(dòng)態(tài)賦分值變化、優(yōu)秀率等方面做了橫向與縱向的比較和分析，就取得的成績(jī)、存在的問題等方面進(jìn)行了中肯、深入的分析和闡述，客觀地分析了各科的進(jìn)步與不足。她希望每位老師和每個(gè)班級(jí)要以此為起點(diǎn)，跟以往各屆學(xué)生進(jìn)行一個(gè)對(duì)比，查找一下優(yōu)勢(shì)在哪里，差距在哪里。大家要時(shí)刻保持憂患意識(shí)和緊迫感，思危奮進(jìn),開拓進(jìn)取。以往踩過的坑要避免，無論是專業(yè)理論還是專業(yè)技能，我們都要早做打算，早安排，在成績(jī)提升方面想各種辦法。

（陳仕龍理事長(zhǎng)講話）

最后，陳仕龍理事長(zhǎng)希望大家能提前謀篇布局，按照高三的節(jié)奏規(guī)劃好接下來一年的工作安排。各位老師要繼承往屆好的做法，一切工作從實(shí)際出發(fā)，用心做好自己的本職工作。大家要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到合作共贏。

大浪淘沙方顯真金本色，暴雨洗禮更顯青松巍峨。此次期中統(tǒng)考成績(jī)分析給全體教師指明了方向、鼓舞了精神、增添了動(dòng)力。相信，在管理小組的正確領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)教師的示范引領(lǐng)和全體同學(xué)的刻苦努力下，高二年級(jí)組全體師生定會(huì)砥礪前行、取得更大進(jìn)步。

文字：趙蕾

攝影：馬心如

初審：李嚴(yán)

終審：沈麗霞