6月5上午9點，下午2點，高二年級分批次召開了單招班家長會。從高三4月份對口高考結束開始，高二年級對口單招班就已經進入了準高三狀態(tài)。5月份月考結束，對于高二年級單招班的學生來講，這意味著本學期只剩下1個月的學習時間。認真總結分析這段時間以來學生的學習情況和心理狀態(tài)，有助于下一階段的復習備考。同樣，家長們在這一階段的配合與支持也是非常重要的。因此，在這個重要的節(jié)點，高二年級單招班組織召開了本次家長會。
為了使本次家長會更有針對性，實效性。6月1日中午高二單招班5位班主任集中討論，認真交流了自己本次家長會的活動設計和構思框架。通過認真的交流和思維的碰撞，大家互相啟發(fā)，互相學習借鑒，使自己的家長會內容更加充實豐富，明確了本次家長會的主要內容，并統(tǒng)一主題：攜手共進，夢想同飛。6月4日，5位班主任再次將家長會交流內容作了細致梳理，確保會議順利進行。
6月5日上午9點，6班和10班家長會在報告廳正式開始。
許振華老師首先對目前學習上存在的問題進行分析，并給出解決和補救方案。許老師還對高二學生在這個年齡階段生理和心理發(fā)展中出現的變化進行分析，她希望家長們在給予孩子尊重的同時，也要多做正確的引導。最后許老師參考近兩年的投檔線，結合目前同學們的成績，指出距離本科還存在一定差距。希望各位家長在回去后，能和孩子一起具體分析期中和月考的成績，找出問題，制定學習計劃，向著高考目標努力努力再努力，讓我們的高考不留遺憾。
戴飛老師提出高二（6）班的主要目標是，面向單招高考，勇奪本科上線，提升學生綜合素養(yǎng)，成人成材雙達標?，F在的大多數學生有理想，有目標，有學習的激情 ，有具體的計劃和安排。他們上課和作業(yè)都非常認真，課后愿意與教師溝通，成績進步非常明顯。但是學生中也存在一些不良現象，例如：部分學生目標制定得比較低，部分學生沒有明確的目標。這些學生學習沒有勁頭，被動學習，效果注定不好。有的學生有具體的院校目標，例如想考取揚大，但是他們意志力薄弱，遇到學習上的困難，或者遇到外界的誘惑，例如手機和網絡游戲，他們就會放松對自己的要求。在學習上，這部分學生不注意使用科學的方法，死記硬背現象比較嚴重。還有部分學生在家期間，不能合理利用時間，不能很好地休息，也不能安排適當的學習時間。更有部分學生回家后報復性地玩游戲，返校后精神狀態(tài)不好。
針對上述不同學生出現的現象，學校積極采取的措施有：1、通過班會課對班級整體進行教育，與學生個別談話、心理輔導等方式來激發(fā)學生的斗志，幫助學生樹立比較高的學習目標。2、加強學生的課堂管理，作業(yè)管理，課余時間管理和考試的管理等，最終糾正學生學習過程中的不規(guī)范行為。3、科學合理地安排周練，一日一練的工作，加強過關性檢查。4、全體教師配合起來，落實學生的背誦任務，知識點過關的落實。5、加強生活管理，保證學生的身體健康。
戴飛老師還提到各學科特點不一，班主任和任課老師們會一起研究單招科目特點，并根據各學科特點，指導學生的學習。在這個過程中我們需要請求家長支持的工作主要有，加強學生在家的時間管理，加強學生在家學習過程的管理，教育學生不好有不良習慣的人交往，加強手機的管理，杜絕游戲的影響，給學生提出較高的學習目標，多陪伴學生，鼓勵學生，不打擊學生，不說泄氣的話。
趙建章老師提到家長不要過早的去限制學生的職業(yè)規(guī)劃，這樣會將學生未來的可能性抹殺。趙老師對學生在學習和考試中反映出的問題，給予家長具體的有針對性的家庭教育建議。他還結合心理咨詢的方法，建議家長們利用周末多和孩子交流，關注孩子的心理狀態(tài)，多陪伴，多鼓勵，少批評、少嘮叨。
朱為群校長肯定了班主任和任課老師的付出，并介紹了高二年級的管理理念及要求，特別是學校的教學模式、育人方式和本學期采取的措施。讓家長知道了孩子進入高三后應如何教育和怎樣配合才能更好的促進孩子成長，并對家長配合管理提出了幾點建議。他希望家長們在孩子們最關鍵的成長階段，做一個“明白的家長”、“主動的家長”、“會管的家長”、“會愛的家長”，在孩子們最需要我們的時候和他們在一起，陪伴比教育更重要。
下午2點，7班、8班和9班家長會分別在閱覽室、報告廳和9班教室召開。
李嚴老師向各位家長介紹了對口高考總分的構成，其中語數外400分，專業(yè)理論300分（美術沒有），專業(yè)技能300分。家長在和孩子分析成績時要明確短板具體在哪里？另外對口高考的學習過程中要注意學科之間的均衡，語數外的成績和專業(yè)理論的成績要匹配，財會專業(yè)的理論知識對專業(yè)技能的支撐作用非常明顯。家長和孩子在制定高考目標時要有層次性，避免跨度太大，形成很大的壓力。
許勝一老師首先向家長們介紹了此次家長會的目的，并主要針對本學期的3月月考，期中考試和5月月考情況進行了成績分析。許老師在指出學生學習方面不足的同時，也提出了下一階段如何幫助學生改進的措施。許老師從心理學的角度出發(fā)，分析了此階段學生的心理狀態(tài)，指導家長們如何正確的與孩子進行心與心的交流。許老師特別強調在這個高二升高三的節(jié)點上，家長們應該如何配合學校緊抓學生學習。
張少鋒老師向各位家長介紹了明年的考試時間，確認最終考試的時間為專業(yè)考試在2022年3月底，文化考試時間在2022年4月底。他還結合近3年江蘇省錄取藝術專業(yè)的八所院校錄取成績，著重說明美術專業(yè)的高考要求文化和專業(yè)雙達標。接著他還從本學期三次考試的情況，分析了學生在文化和專業(yè)上面的薄弱環(huán)節(jié)、偏科情況和在校的學習情況。張老師指出目前學生不良的學習狀態(tài)主要有這幾方面：缺乏目標、滿足現狀、不肯吃苦和效率低下等。針對造成不良狀態(tài)的原因。張少鋒老師提出班級將采取數學周練、美術周練、美術每日晚自習下默寫等措施。
會后，許多家長紛紛表示，本次家長會收獲了許多有效的家庭教育方法，在如何尊重和關愛孩子，激發(fā)孩子的內驅力等問題上深受啟發(fā)。
學生的成長，需要家長和學校共同的努力。家長會，是家校溝通的重要渠道。認真準備，開好每一次家長會，讓家長會真正成為家校溝通的橋梁。家校聯(lián)動，攜手共進，夢想同飛，讓弘揚中專的教育更有溫度。
